Ouvrages

Initiées en novembre 2010 par l’Ocim en collaboration avec l’École Normale Supérieure de Lyon, les rencontres Musées et Recherche : cultiver les alliances ont pour principal objectif de réunir des membres des communautés muséales et universitaires. Il s’agit de développer les conditions d’une évolution et d’un renforcement des coopérations, des échanges, des expérimentations qui caractérisent la […]

Étape indispensable dans la présentation des objets au sein d’une exposition, le soclage est un aspect de la préparation de celle-ci qui a été peu étudié. Après une première partie consacrée à l’étude de l’usage du socle et de ses fonctions, ce manuel pratique rassemble donc les données importantes à prévoir lors du soclage d’un […]

Dans les expositions, les images occupent une place de choix. Qu’il s’agisse de documents iconiques originaux ou de reproductions, on les retrouve dorénavant partout. Exposer des images ou les associer à d’autres éléments qu’elles interprètent, suppose de répondre à deux questions. Où trouver une iconographie riche et originale et comment se la procurer ? Comment la […]

Les expositions temporaires sont devenues le nerf de la guerre de nombre d’institutions culturelles, muséales ou non. Parce que chacune d’elles est un événement unique et temporaire, elles attirent souvent le public comme un aimant. Elles sont l’occasion de rassembler des objets et des documents exceptionnels par leur valeur, leur beauté, leur rareté ou leur […]

Après avoir longtemps craint ou ignoré les enfants, les musées sont aujourd’hui de plus en plus nombreux à leur ouvrir leurs portes, respectant ainsi leur mission première. Cet accueil présente en outre des avantages certains : d’un point de vue pragmatique, le public scolaire représente un nombre important de visiteurs et, hors circonstances exceptionnelles, une fréquentation […]

 Comment tenir compte, de façon plus systématique et rigoureuse, des réactions et des attentes des visiteurs lors de la conception d’une exposition ? L’évaluation formative demeure trop rare et presque confidentielle dans le secteur des musées et des expositions. Peu utilisée en pratique, elle est aussi ignorée quant à ses concepts. L’évaluation formative peut intervenir tout aussi […]