Étude commanditée par l’OPCST. Point de vue d’une ethnologue, Dominique Le Tirant, 2009, 66p.
Tout ce qui concerne l’animation socio-culturelle
Étude commanditée par l’OPCST. Point de vue d’une ethnologue, Dominique Le Tirant, 2009, 66p.
Animation scientifique et technique, Éducation relative à l’Environnement
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre des rencontres professionnelles OCIM « Accueil et offres culturelles pour les familles dans les institutions muséales » qui se sont tenues à Paris, les 17 et 18 novembre 2010
Cette journée propose d’analyser les enjeux d’une médiation scientifique responsable, de dépasser la simple dimension pédagogique et de nourrir l’action de médiation à l’interface avec d’autres pratiques culturelles.
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre du stage OCIM « Intégrer la démarche participative : quels bénéfices pour la conception d’une exposition et la médiation ? » qui s’est tenu à Grenoble, les 18, 19 et 20 octobre 2010
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre du stage OCIM « Concevoir des outils d’accompagnement de la visite pour les visiteurs adultes » qui s’est tenu à Paris, les 28, 29 et 30 septembre 2010
Stage : intégrer la démarche participative : quels bénéfices pour la conception d’une exposition et la médiation ?
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre du stage OCIM « Adapter l’exposition permanente : entre continuité et renouvellement » qui s’est tenu à Paris, les 17 et 18 juin 2010
Les activités pédagogiques du parc animalier, zoodyssée
Le CCSTI Grenoble met en place une formation sur les nanotechnologies à destination des médiateurs et animateurs, dans le cadre d’un projet européen qui vise à favoriser la réflexion autour des enjeux de ces technologies, pour ensuite recueillir l’opinion éclairée des jeunes européens