La 32ème édition des Journées de Chamonix porteront en 2013 sur les Jeux comme outils pédagogiques : Jouer ou apprendre ? Les jeux dans l’éducation et la médiation scientifiques.
Tout ce qui concerne les supports physiques et multimédias de médiation (ex : borne interactive, dispositif multimédia dans et hors les murs, outil d’accompagnement à la visite, valise, mallette, etc.)
La 32ème édition des Journées de Chamonix porteront en 2013 sur les Jeux comme outils pédagogiques : Jouer ou apprendre ? Les jeux dans l’éducation et la médiation scientifiques.
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre du stage OCIM “Concevoir des outils pédagogiques” qui s’est tenu à Paris les 19, 20 et 21 juin 2012
Après avoir identifié les types d’outils pédagogiques et les publics concernés, la formation cherche à définir une méthodologie commune à l’ensemble de ces outils, de leur conception à leur réalisation et à leur gestion par les médiateurs vis-à-vis du public et de l’institution. Elle aborde également l’évaluation de ces outils auprès des divers publics.
Cette formation propose des études de cas, des analyses et des réflexions sur les outils de préparation et les supports de visite pour le jeune public, dans le cadre familial, de loisirs et scolaire.
Cette formation proposera des études de cas, des analyses et des réflexions sur les outils de préparation et les supports de visite pour le jeune public, dans le cadre familial, de loisirs et scolaire. Elle abordera différents points de vue sur la conception du contenu, la place et le rôle de ces documents d’accompagnement à la visite.
Bonne année 2011 En ce début d’année, toute l’équipe de l’Ocim vous adresse ses meilleurs vœux pour 2011. Fidèle à la mission qui est la sienne depuis plus de vingt ans, la Lettre de l’Ocim demeure au service de tous ceux qui œuvrent en faveur de la diffusion de la culture scientifique et technique et […]
Bibliographie commentée réalisée dans le cadre du stage OCIM « Concevoir des outils d’accompagnement de la visite pour les visiteurs adultes » qui s’est tenu à Paris, les 28, 29 et 30 septembre 2010
Le CCSTI Grenoble met en place une formation sur les nanotechnologies à destination des médiateurs et animateurs, dans le cadre d’un projet européen qui vise à favoriser la réflexion autour des enjeux de ces technologies, pour ensuite recueillir l’opinion éclairée des jeunes européens
L’écomusée du Creusot-Montceau propose de découvrir le musée de l’Homme et de l’Industrie au Creusot, à l’aide d’un livret-jeu destiné aux enfants de 8 à 12 ans venant visiter le musée avec leurs parents
Stage : concevoir des outils pédagogiques