La visite scolaire au musée

Cet ouvrage, fruit de différentes rencontres professionnelles, aborde la problématique des visites scolaires au musée comme objet d’étude et de recherche transdisciplinaire. Il offre une pluralité de points de vue et d’approches scientifiques et professionnelles, entre chercheur, formateur, médiateur ou enseignant.

En lien avec l’ouvrage :
“Visites familiales, visites scolaires ou la genèse du visiteur” Comment l’enfant et/ou l’élève visitent le musée ? En s’appuyant sur une recherche menée dans trois musées du Nord de la France, Cora Cohen-Azria et Ana Dias-Chiaruttini apportent des éléments de réflexion.