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21.10.26

Revue3.0 : repenser l’avenir des revues en sciences humaines et l’édition savante

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Modifié le 16.10.26 — Dans le cadre des Lundis numériques de l'Institut national d'histoire de l'art (INHA), une séance en ligne sera consacrée à la présentation du projet de partenariat Revue3.0. L'occasion d'interroger le rôle des outils numériques dans l'édition scientifique et la diffusion des savoirs.

Comment les infrastructures et protocoles d’édition numérique façonnent-ils la production des connaissances scientifiques ? De quelle manière les revues en sciences humaines peuvent-elles consolider leur rôle d’espaces de transmission ancrés dans les communs ?

Le lundi 9 novembre 2026 (de 13h30 à 15h00), le séminaire des Lundis numériques de l’INHA accueillera Giulia Ferretti et Marcello Vitali-Rosati pour présenter le projet de partenariat « Revue3.0 : écrire, transmettre, découvrir ».

Une réflexion collective sur l'édition savante francophone

Résultat d’une collaboration d’envergure réunissant 26 co-chercheurs et co-chercheuses, 15 revues en sciences humaines ainsi que 9 acteurs majeurs de l’édition savante francophone, le projet Revue3.0 structure une démarche commune autour du développement de protocoles, d’outils et d’infrastructures adaptés aux enjeux contemporains de l’édition scientifique.

Cette séance permettra notamment d’aborder :

  • Les environnements techniques : Leur impact direct sur la construction et la légitimation des savoirs en sciences humaines et sociales (SHS) ;

  • Les conditions matérielles et techniques : La réflexion sur les dispositifs capables d’assurer un avenir pérenne aux revues savantes en tant qu’espaces de production et de diffusion de savoirs pluriels ;

  • La culture des communs : L’ancrage de la publication scientifique dans un modèle ouvert et partagé.

Informations pratiques

  • Date et horaires : Lundi 9 novembre 2026, de 13h30 à 15h00

  • Format : Visioconférence / Séminaire en ligne

  • Organisateur : Institut national d’histoire de l’art (INHA)

  • Accès : Gratuit et en libre accès (dans la limite des places disponibles)

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